Razgovarali smo sa profesorkom Ekonomske škole Milkom Zarić o školi, đacima, profesorima nekad i sad, kao izazovima razrednog starešinstva.
Po čemu se razlikuje današnje srednjoškolsko obrazovanje i obrazovanje kada ste Vi išli u školu?
Po načinu ocenjivanja i kvalitetu znanja.
Gledajući sistem obrazovanja u toku Vašeg školovanja i sada koji sistem obrazovanja je bolji?
Različiti kriterijumi i različito vreme, stari sistem je bio bolji po kvalitetu znanja, a ovaj po slobodama (za učenike).
Po Vama da li je lako biti profesor u današnje vreme i da li je lako raditi sa decom (tinejdžerima)?
Sa decom je uvek lako raditi.
Što se tiče razrednog starešinstva, kakva je razlika u tome jeste li razredni starešina ili ,,običan“ profesor i da li je teško biti profesor u današnje vreme?
Profesor koji je razredni starešina ima više obaveza i poslova koje treba da uradi za odeljenje u kojem je razredni starešina. Po meni svaki posao ima svoje svetle i tamne strane. Čovek trba da forsira svetle strane profesije. Po meni nije teško.
Recite nam nešto o Vašem radnom iskustvu.
Moje zvanično radno iskustvo je dvadeset tri godine i obuhvata rad u školi i rad u preduzeću. Pored toga imam iskustva i iz nekih drugih oblasti. Kada bih pokušala da kažem nešto o mom radnom iskustvu to bi stalo u nekoliko knjiga.
Nenad Radibratović